校园足球于南通收获了明显成效，在此背后，存在着一套成体系的培育机制，它正在发挥功效。
训练营网络构建
南通市设立了好些训练营基地，这些基地覆盖了不一样的区域，崇川营区把通师一附当作营点学校，如皋训练营依靠南通支云俱乐部，海门训练营同珂缔缘俱乐部展开合作，这些基地构成了区域足球发展的重点节点，给周边学校予以专业支持 。
特色培养模式，在每个训练营中都存在，如皋基地，侧重于职业俱乐部青训体系，海门营区，注重国际交流合作方面，崇川营区，专注于女子足球的发展，这样的差异化布局，让资源利用变得更高效，还满足了不同学员的发展需求 。
人才培养体系
南通构建起了自小学起始直至高中的连贯培育通道，以竹行小学、越江中学再到南通二中这样的培育路径作为实例，学生能够于不同的学习阶段接受系统性质的训练，这般一体化的设计保障了足球人才不会出现断层状况，达成有序的衔接 。
在培养进程当中，着重关注的是文化学习跟足球训练，二者处于同等重要的地位。市级的精英梯队会进行统一的安排，针对文化课程以及常规训练，以此来保证学生运动员能够实现全面的发展。最近这些年，已经有八十人成功入选江苏省校园足球最佳阵容，有二十七人得以进入全国校园足球最佳阵容。
竞赛机制完善
南通校园足球竞赛的体系，正日益倾向于稳健完善的状态。就拿通师一附这个例子来说，该校在连续六年的时间推进下，举办了校园足球联赛，达成了每个班级都存在球队，全体人员皆参与其中的状况。这样具备普及性质的赛事，为挖掘潜力方面的球员造就了一个平台。
竞层级的设置具备科学性与合理性，它从班级联赛起始，经历校级比赛阶段，接着是区域选拔环节，最后到市级竞赛，构建起了完整的金字塔结构，这份体系不但可扩大参与范围，而且能保证优秀苗子借助层层挑选进入更高水准的训练平台。
教练队伍建设
南通在足球教练员专业培训方面予以重视，当下全市范围内，拥有D级及以上等级教练员数量超过150名，每一所具备足球特色的学校，都配备了经过专业培训的教练员以及裁判员，这些专业的人才，是保障训练质量的关键所在。
各地营点校会定期接受基地教练指导组所给予的培训以及指导，这样一种传帮带机制持续提升了基层教练的业务水平，进而让校园足球训练变得更加专业化，更加系统化。
成果与输出
南通校园足球改革所获成效十分显著，在近些年来，累计存在40人次得以入选中国足协各年龄段集训队的情况，有45人次进入到省男女足集训队之中，还有8名队员入选全国校园足球国家队，如此这般多的这些数据，切实反映着培养体系的实际效果 。
南通二中，这所作为“市队校办”重点学校的机构，其人才培养质量获得了广泛的认可，该校所培育的队员被直接输送至省级队伍，而这种输送渠道leyu.com的畅通，证实了我市青训体系在专业领域得到了肯定。
未来发展展望
南通会持续去完善“3+N”发展模式，该模式以3个训练营基地作为核心，以54所足球后备人才示范学校当成基础，进而辐射其他特色学校这种点面结合的模式会不断扩大足球人口基数。
具备校园足球特色的学校所构成的联盟，会发挥更为显著的作用，借助常态化的交流活动，达成各校间经验的分享以及资源的互补，陆建教练宣称，南通身为全国范围内青少年校园足球的改革试验区，将持续完善培养体系，以期为中国足球输送更多出色的人才。
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